2年生探究学習の一環で、チームビルディング（ペーパータワー）を行いました

4月26日、保護者の方が授業見学に来られる学級委員会の日、

2年生は総合・特進・看護の全生徒でペーパータワーを行いました

（ペーパータワーとは、有名なビジネスゲームの一つです。4～5人のチームに分かれ、30枚のA4用紙を使って、制限時間内にできるだけ高い自立可能なタワーを建てます。タワーの高さが最も高いチームの勝利です。
このゲームに勝つためには、チーム内での役割分担が重要となります。例えば、紙を折って部品を作る人、それを積み上げていく人、少し離れたところからタワーのバランスを観察する人などです。メンバー同士で上手く連携が取れるかどうかが、勝敗を左右します。
このように、ペーパータワーはチーム全員の協力が不可欠なゲームとなっているので、チームビルディングに効果的です。メンバー一人ひとりが持てる能力を最大限に発揮し、全員で目標を達成できるチームを作っていくための取り組みを、チームビルディングといいます。）

最初にアイスブレイクとしてチーム分けをしてから、説明をして、ペーパータワーを行いました。

作戦会議の時間をとってから行いました、各チーム最初は普段話をしたことのないチームメンバーに戸惑いをみせていましたが、目的がはっきりしていることもあり、様々な案の中から自分達のチームで最善策を実行にうつしていきました。

   

作戦通りにタワーを建てていけるチームや、途中で強度が足らず折れて倒れてしまうチームなど様々でしたが、その都度に修正を加えたり意見を出し合ってとても楽しそうでした。

最終的には1番高いタワーを建てたチームに、みんなで拍手をして終わりましたが、2年生全員でのレクリエーションが楽しい思い出となったようでした。